Règles, rôles et équipements

 

Un match commence par un coup d’envoi, après lequel tout joueur qui est en jeu, et pourvu qu’il soit en accord avec les règles peut tout le temps :
* attraper ou ramasser la balle et courir avec.
* passer, lancer ou frapper la balle à un autre joueur.
* frappez au pied ou sinon propulser la balle.
* plaquer, pousser ou pousser de l’épaule un adversaire tenant le ballon.
* se coucher sur la balle.
* participer à une mêlée, une mêlée ouverte, un maul ou à une touche.
* mettre en terre la balle dans un en-but.
Note:- (i) Si un joueur donne la balle à un autre joueur de son équipe sans aucune propulsion et sans lancer la balle, cela ne constitue pas une passe.

Essai. Un essai est marqué en mettant en terre (aplatissant) le premier le ballon dans l’en but adverse.
Une pénalité doit être accordée si un essai aurait probablement été marqué sans le jeu déloyal de l’équipe adverse.
But. Un but est marqué en frappant la balle au-dessus de la barre transversale de l’adversaire et entre les poteaux de buts du terrain par tout coup de pied placé ou tout drop, sauf pour un coup de pied de coup d’envoi (ou de renvoi) ou pour un renvoi aux 22 mètres ou pour un coup franc, sans toucher le sol ni aucun joueur de l’équipe du botteur.
Un but est marqué si la balle a franchit la barre en dépit d’une infraction antérieure de l’équipe adverse.
Un but est marqué si la balle a franchit la barre, même si le vent l’a repoussé après en arrière, et même si elle a touché la barre transversale ou le poteau ou ni l’un ni l’autre.
Un but doit être accordé si la balle est illégalement touchée par quelque joueur de l’équipe adverse et si l’arbitre considère que le but aurait sinon probablement été marqué.
Les valeurs de marque sont les suivantes :
Un essai 5 points
Un but après un essai (transformation) 2 points
Un but suite à un coup de pied de pénalité 3 points
Un but suite à un drop obtenu autrement qu’a la suite d’un coup franc ou après une mêlée choisie a la place d’un coup franc 3 points.

Le numéro indiqué au dos du maillot correspond à la position du joueur sur le terrain. Short et chaussettes hautes et chaussures à crampons (en cuir, en caoutchouc, en aluminium ou matière plastique) complètent l'équipement.

Le ballon doit être ovale et composé de quatre panneaux.
Longueur du grand axe : 280 à 300 mm.
Périmètre (grande largeur) : 760 à 790 mm.
Périmètre (petite largeur) : 580 à 620 mm.
Pression de l'air en début de partie: 0,67 à 0,70 kilogramme par centimètre carré.

Les tactiques de jeu sont complexes et très variées, et évoluent considérablement en fonction de la phase de jeu, et des points forts, et des points faibles de l'équipe adverse. Fondamentalement, le rôle des avants est de conquérir ou de récupérer le ballon dans une mêlée, une touche, une mêlée ouverte ou un maul, puis de progresser vers l'en-but adverse ou de passer le ballon aux lignes arrière, qui peuvent lancer des attaques dans lesquelles les avants peuvent intervenir à différents stades. Les avants fournissent un vrai travail de défense, au service du collectif, dans le but de fournir aux lignes arrières des munitions pour "lancer" le jeu. Dans une attaque des trois-quarts, le ballon passe de main en main depuis le demi de mêlée jusqu'au trois-quarts aile droite ou gauche par l'intermédiaire du demi d'ouverture, d'un trois-quarts centre et, éventuellement, de l'arrière qui s'intercale dans la ligne d'attaque. Tromper la défense et créer des ouvertures sont des actions essentielles, en particulier da nsle jeu des trois-quarts. La passe, le cadrage-débordement, le crochet et le changement de pied sont les armes favorites des trois quarts. Une action type de rugby se produit toujours en deux temps. On utilise les avants en percussion qui va créer un point de fixation, puis dans un deuxième temps, il y aura l'ouverture au large du jeu vers les lignes arrières. Le but étant d'arriver à un surnombre des attaquants par rapport aux défenseurs.
Les fondamentaux :
(1) pressing défensif des avants pour récupérer le ballon
(2) travail des avants en percussions individuelles successives ou à l'aide d'un groupé pénétrant (maul).
(3) lorsque la progression est stoppée, le ballon est sorti de ce point de fixation pour les trois quarts qui ont une possibilité de surnombre..
Les exemples de méthodes :
(1) un avant sort de la touche ou de la mêlée avec le ballon et est plaqué. Un maul ou une mêlée ouverte se forme avec la quasi-totalité des avants. les défenseurs sont en position de faute ainsi que le joueur qui a réalisé le plaquage qui est donc temporairement hors d'action. Le décalage est fait, l'équipe attaquante donne le ballon à ses trois-quarts ...
(2) le ballon sort des lignes avant et est envoyé sur le centre intérieur, qui gagne du terrain; la suite est identique à celle du (1).
(3) après un tir court de pénalité, le ballon est réceptionné par un avant qui charge et gagne du terrain; le processus est ensuite le même qu'au (1).
Les règles du rugby ne sont pas simples, compte tenu de la multiplicité de situations possibles, chacune ayant sa réponse dans le règlement. De plus, on assiste ces dernières années à des réformes régulières de ce règles, ce qui ne rend pas la tache des arbitres plus facile, avec en outre des différences de règles entre le championnat français et d'autres championnats nationaux. L'exemple type est l'utilisation du carton blanc (utilisé pour une sortie temporaire du joueur ayant commis la 4ème faute au sol de son équipe), règle en vigueur uniquement en France.

Elles font suite à une faute grave ou volontaire. L'équipe non fautive peut alors choisir de la :
tenter,
taper en touche (in)directement, le lancé revenant à l'équipe qui a botté,
jouer à la main,
transformer en mêlée.


Pour en savoir sur les règles, les équipements et l'arbitrage, reporter vous à la rubrique Arbitrage/Les règles du jeu du site de la Fédération Française de Rugby .

 

 

 

1-3  Pilier: Ils composent, avec le talonneur, la première ligne. En mêlée : Il est au contact avec l'équipe l'adverse. Il soutient en poussant l'adversaire de façon à faire avancer la mêlée. En jeu : Il doit arrêter l'adversaire.

2  Talonneur: Il compose, avec les piliers, la première ligne. En mêlée : Il est au contact avec l'équipe l'adverse. Il soutient en poussant l'adversaire de façon à faire avancer la mêlée. En jeu : Il doit arrêter l'adversaire.

4-5  Deuxième ligne: En mêlée : Elle soutient la première ligne. En jeu : Elle récupère les ballons lors de remise en touche ou des regroupements.

6-7-8  Troisième ligne: En mêlée : Elle forme la dernière ligne et doit ramener le ballon avec ses pieds au demis d'ouverture. En jeu : Elle sert de relais entre les lignes d'avant et les demis.

9  Demi de mêlée: En mêlée : C'est à lui de récupérer le ballon. En jeu :  Il effectue la liaison entre les lignes d'avant et le demi d'ouverture.

10  Demi d'ouverture: En jeu :  Il initie les mouvements offensifs de son équipe et fait la liaison entre le demi de mêlée et les avants.

11-14  Trois-quarts aile: En jeu :  En défense ils empêchent l'adversaire de progresser en formant une barrière sur la largeur du terrain. En attaque, ils font circuler le ballon.

12-13  Trois-quarts centre: En jeu :  En défense ils empêchent l'adversaire de progresser en formant une barrière sur la largeur du terrain. En attaque, ils font circuler le ballon.

15  Arrière: En jeu :  Dernière ligne de défense. Il récupère le ballon et relance le jeu.